根据《潍坊教育学院学生手册》有关先进班集体评选条件及办法的规定，为完善学前教育学院的评优工作和奖励机制，促进班级凝聚力和综合实力的提升，在学生中间营造“比学赶超”的良好氛围，增强同学们的竞争意识，激发学生团结奋进、积极进取的精神，特制订 “学前教育学院先进班集体评选细则”。如下：

全班学生积极参加政治学习和政治活动，关心集体、团结互助、勤俭节约、文明礼貌、尊师爱校，努力完成各级组织交给的任务，成绩显著。

一、突出全班同学的学习成绩

全班同学勤奋好学，态度端正，学习氛围浓重，完成各项学习任务，并积极参加专业实践和社会实践活动，成绩显著。采取班级全体同学（正式录取，教务处备有学籍）一学年学习成绩平均分。权重40%。

二、班风端正，班级各项管理工作成效显著

全班学生自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学院的各项规章制度，自觉做到遵纪守法，班内全年无较大人为事故发生和受记过以上处分者。全班学生干部在执行“量化管理”中，方法得当，措施有力，班级凝聚力强，争先创优意识强，能以身作则，率先垂范，在全院各项工作中成绩突出。

在各项常规检查中成绩优秀——学生宿舍内务整洁，教室卫生保持良好，早操（早读、早练）、正课、晚自习出勤率高。

卫生成绩（宿舍卫生和教室卫生）各取每周检查成绩的总平均分。权重20%。

出勤成绩（早操、早读、早练、正课、晚自习）各取每周检查成绩的总平均分。权重20%。

三、积极参加校园活动，突出班级影响力，全面提高大学生的非专业素质

积极组织全班同学参加各项校园文化活动，在全面提高学生的非专业素质方面成绩突出，涌现出大量的优秀的学生干部和校园活动的积极分子。

以班级名义承办学院级活动给予班级量化3分，承办学前教育学院级活动给予班级量化2分，举办有图文证明材料的主题活动的，给予班级量化1分，班级参加学院级活动并取得前三名的酌情加1—3分。另外，班级中的个人在院级活动中取得突出成绩的参见我院个人量化加分细则将个人量化分加入班级评比量化中。

活动成绩取班级一学年的累计总分，上不封顶。权重20%。

以上所有评分均采取百分制。各项评分之和作为班级的最终分数并产生排名，依照分数择优评定。

2009年12月23日