李玉杰，女，2018级学前教育（三二连读）09班学生，2022年9月在莱州市城港路街道中昌幼儿园进行岗位实习，实习期间工作认真，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，关心、热爱集体幼儿，尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议，热爱自己的本职工作，积极主动完成园内各项工作任务。

在一个学期的教育实习工作中，我深刻的体会到了教师这个职业的神圣职责。它不仅要求每一位人民教师有过硬的教学技能，熟练的专业知识，还要求教师要有一定的教育管理能力和职业精神。

我还记得，在我刚刚工作的时候，面对孩子们时的紧张，“我能不能负好责任，带好这群孩子？”是我当时经常担忧的问题，于是我开始下功夫研究其他老师在教育方面都是怎样做的，平时遇到问题也积极询问我的主班老师。

临近五月一日时，我的主班老师非常忙碌，园内给她安排了其他工作，于是“教育”这个任务就落在了我的肩膀上。

在我第一次独立带班讲课时，总是吸引不了孩子们的注意力，出现我在前面讲，孩子们在后面撒欢玩耍的场面。我不禁怀疑，我真的能带好孩子们吗。

可是，只怀疑自己而不下定决心去做，不是我为人的风格，于是我在午休以及下班后，通过线上联系和私下询问等方式，虚心请教工作经验丰富的老教师们，通过老教师们的言传身教，我逐渐也掌握了带班的技巧，这对我来说，让我的能力有了很大的提高，对幼儿活动的开展也变得逐渐得心应手。

我想到了俄国作家契诃夫的话：困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。我想，面对教育时的种种问题和困难，我更应该直面而上，将困难当成打磨自己的试金石，它打不倒我，只会成为我向教育这座山峰上攀岩的踏脚石！所谓百炼成钢，大概就是这个道理吧。

经过我的不断学习与自我提升，回首望去，我不禁惊叹于自己的进步，因为我如今不仅能将活动与课程上的生动有趣，还能游刃有余的做好家长的联系工作和各种事务的处理工作，强烈的成就感从心中油然而生。

在我不断学习、实践的过程中，我发现我在大学时学习的内容都有了用武之地，比如教案的撰写，活动的安排，幼儿的保育与教育等，我深觉学校里学到的知识对于我工作开展的帮助之大，所以我将书本里的知识，通过实际情况进行灵活运用，力求理论与实际相结合，丰富我的课程内容，更好的促进孩子们的身心全面和谐发展，这时，我能够骄傲且自豪的说：“我能够负好责任，我一定能带好孩子们！”

当我看到孩子们对我扬起灿烂的笑脸，张开小小的胸膛努力给我一个大大的拥抱的时候，我的心中是前所未有的幸福和满足，更是对孩子们和教育事业满怀热忱。

接下来的时间里，我依然会全身心投入到工作中去，在实践中不断成长，努力提升自己的专业能力，更好的为教育事业做贡献！