08级学前教育六班 张瑜

指导教师：杨世诚

故事的主人公是我哥哥的儿子，今年五岁了，是个活泼又有点调皮的孩子，他们家在昆明。刚来时他社会也不熟悉，整天跟在爸爸妈妈身边不跟我们玩。但经过一个月的相处，我们变成了好朋友。这让我明白了———我们要学会“蹲下来和孩子说话”，要多与孩子进行沟通。

那天哥哥带他到新华书店玩，买回来一些幼儿手工制作，是制作简易的面具，回来后他就迫不及待地要动手做。把材料准备好放在桌子上，他先看了一下里面的人物，有奥特曼和各种怪兽。他认真地挑选了一个奥特曼，嘴里还念念有词：“我是奥特曼！我要打败所有的怪兽······”他很聪明，自己按步骤一步一步的做完，我一直在旁边微笑的看着他。由于中间要用到剪刀，怕伤到他就由我帮他剪了。做完后我帮他戴上面具，他显得好兴奋，高兴地跑到爸爸妈妈身边大喊:“妈妈，妈妈，你看我做的奥特曼······”“恩，好棒啊,是谁帮你做的啊？”小家伙看着我有点不好意思地说：“是二姑姑”“那还不谢谢二姑姑。”他满脸笑容的对我说:“谢谢二姑姑。”然后又兴奋地在房间里又蹦又跳，还模仿奥特曼的动作，感觉自己真的成了奥特曼。从此小家伙不再与我拘谨，开始慢慢接受我，跟我一起玩。

一天中午，大人们都睡觉了，就我陪他玩，他看到桌子上有一张纸然后突发奇想，随便折了几下对我说：“二姑姑，你看大轮船，呜······它在大海是航行，呵呵。”“呵呵，浩宇好棒哦。”看着极其抽象的小船，我对他说：“二姑姑也会折小船哦。”然后我折了一个小船，他用很惊奇的眼神看着小船。我又问他：“你想不想跟二姑姑学啊。”他看着我笑着对我狠狠地点头，我也很高兴，笑着说：“那好，我们先拿处一张纸，我来教你。”他很认真的跟我学，折玩一只后他还吧尽兴，又折了一只。我又引导他：“那如果下雨了人们就会淋雨了对不对？怎么才能不让人们淋到雨呢？”他立刻说:“搭个小棚子”。“呵呵，浩宇好聪明啊。”我摸摸他的头说，“那要怎么建一个小棚子呢？”他盯着小船看了好久，仿佛要找到一个好的方法。在这期间我又叠了一只又棚子的船放在他面前对他说：“这样人们就不会琳到雨了啊。”······就这样，我们折了一下午的纸船。

从此小家伙就特别喜欢跟我一起玩，每天我一进门他就高兴地跑过来拉着我的手对我说：“二姑姑，你快来，我又好东西给你看······”虽然姐姐每天都会给他买很多好吃的，但由于工作的原因跟他在一起的时间很少，所以他就不喜欢和姐姐一起玩。当他快走的时候，家人问他：“你走了以后会最想念谁啊？”他看了一圈后说：“二姑姑”。那一刻我好开心。

其实孩子是很容易满足的，他们更需要精神上的满足。许多父母都忙于工作，没时间跟孩子在一起，每次都对孩子说：“爸爸妈妈要去工作，工作赚了钱才能给你买好吃的，好衣服啊！”但是他们忽略了孩子需要的是心灵上的安慰，也许你多陪孩子说一会话，陪孩子看一次动画片，他们就会很高兴。希望家长们能经常和孩子一起聊聊天，倾听孩子们的心声，多抽出一点时间与孩子在一起，不要让孩子用零用钱来买父母一小时的事情发生在你的身上。但是要记住是“蹲下来好孩子说话”，要把孩子当成是朋友，不要把自己思想强加于孩子，要自由、民主地与孩子交流，让孩子有一个快乐的童年。