测试题（一）

一、简单分析：

1.幼儿园有许多小朋友的牙齿排列不整齐，有人认为“乳牙迟早要换，乳牙是不是健康不重要”您同意这个观点吗？请分析说明之。
　　2.什么叫“青枝骨折”?对腰部受伤的儿童如何进行现场急救?
　　3.平时人们看见胖娃娃，总爱说，“多好啊，长的真胖！”并露出羡慕的神色，认为孩子“长的胖”就是好，就是健壮。你的看法呢？说明理由。
　　4.人们常说“孩子是直肠子”，吃完就想拉。现实中，有的常让孩子憋尿，有的让孩子一坐便盆就是30分钟，请分析这两种做法是否得当？
　　5.生活中，当发现儿童用左手吃饭、拿东西时，有的成人总是严厉禁止，您怎么看这一现象？请分析说明之。
　　6.“儿童的智慧在他的手指尖上？请说明您的看法。

二、综合分析：

1.某幼儿园中班发现了一例病人，其初步症状为：发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光流泪。发烧2-3天后发现下唇出现发白的小斑点。该园认为病人患了流行性感冒，立即采取了以下措施：

①将病儿进行隔离，所有的人都不能跟其接触。

②对病儿住室打开进行通风。

③对该病儿采取了降低体温的措施。

请根据以上所述，分析以下问题：

①该园的诊断是否正确？该病儿患了什么病？

②该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?

③还应采取哪些措施?

2.东东，6岁，上幼儿园大班。自幼就调皮好动，爱上窜下跳，经常把家里搞得乱七八糟。上幼儿园后，老师发现他一刻也闲不住，行为较为冲动，经常冒冒失失。他不能专心致志听老师上课，经常乱讲话、乱走动，回答老师的提问，更是答非所问。即使是做自己喜欢的事，如看动画片，他也很难控制自己。请诊断：

①该儿童发生了哪方面的生理问题？请归纳其主要症状？

②在日常生活中如何才能及早发现并治疗这一问题？

三、理论应用：

1.有人认为只要身体没有疾病就是健康，您赞同这一观点吗？请运用所学的有关儿童卫生学的理论分析说明之。并说明您心目中的健康标准。

2.口吃是儿童的一种特别常见的疾病，请根据所学的理论并结合实际，谈一谈引起口吃的诱因及矫治策略。

四、方案设计：

偏食、厌食是儿童的一种常见现象，请你为幼儿园小班儿童设计一份如何克服偏食、厌食的方案，并制定一份“一日营养餐”食谱。

五、问题解决：

小刚，6岁，上幼儿园大班。人长得很结实，在幼儿园里，他好强霸道，经常欺负其他小朋友：不是用手推、抓旁边的同学，就是用东西打别人，要么就用彩笔涂脏他人的图画册。老师批评后，暂时收敛一点，但很快又旧态复发，小朋友很讨厌他，老师也感头疼。

根据上述情况，请回答：

(1)该儿童存在的心理问题是什么?

(2)问题可能产生的原因有那些？

(3)如何运用相应的行为疗法给予矫治？

测试题（二）

一、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”)

1.泌尿系统包括肾脏、输尿管两部分。( )

2.幼儿心理问题还不是非常明显，因此心理咨询并不需要普遍开展。( )

3.骨折的急救原则是限制伤肢再活动。( )

4.病原携带者包括病前病原携带者和病后病源携带者。( )

5.脑震荡是由于颅骨受到损伤引起的脑组织震荡，最初几分钟可能会有意识丧失现象。

6.皮肤是人体的感觉器官，而非排泄器官。( )

7.当环境条件发生异常改变时，会对所有人群产生有害影响。( )

8.在人体外环境中，有一些能侵袭人体的微生物，称为病原体。( )

9.海产品是锌的良好来源，奶类和蛋类次之，蔬菜水果一般含锌较少。( )

10.弱视是由于眼球器质性病变造成的。( )

二、分析理解题

1．有些年轻的妈妈或是由于工作很忙，或是出于“给孩子喂奶会影响自己的体型”的考虑，在孩子满月后，即给孩子断了奶，让孩子的爷爷奶奶带着孩子。你认为这样做合适吗？对孩子的身心发育和健康有什么影响？为什么？请谈谈你的看法。

2．平时人们看见胖娃娃，总爱说，“多好啊，长的真胖！”并露出羡慕的神色，认为孩子“长的胖”就是好，就是健壮。你的看法呢？说明理由。

3．有一些人，白天视力很好，可到了傍晚或光线昏暗的地方就看不清了，变的寸步难行。这是为什么呢？应注意什么问题？

4．幼儿园小班的小亮是个典型的小胖子。但在室外活动时，他跑的很快，弹跳力也很好。幼儿园体检时，老师却发现他的脚看不出足弓，就认定他的脚是“扁平足”。谈谈你的看法。

三、简答题

1．儿童的声带有什么特点？怎样教育儿童保护嗓音？

2．幼儿园里应培养孩子哪些良好的饮食习惯？

3.为什么重视儿童右脑的开发？

四、分析应用题

1．幼儿园体检时，李老师发现小强的颈部淋巴结肿大，有硬块，孩子还说嗓子疼，老师看了一下小强的喉咙，发现他的扁桃体红肿。小强怎么了？你认为他应注意什么问题？

2．小丽8个月大了。胖乎乎的小脸很是惹人喜爱。昨天，奶奶带小丽到草地上去玩，小丽很高兴，在草地上爬呀爬，奶奶一没留神，小丽的小手被草叶划破了，流出了血，裤子也弄的很脏。回家后，小丽的妈妈很不高兴，对奶奶说：“以后不要让孩子在地上爬，弄的衣服脏了，也很容易伤着孩子。”你赞成妈妈的观点吗？为什么？

3．昨天，生活老师说：大一班的栋栋中午吃饭时又不好好吃饭，把米饭扒了一桌子，老师批评他时，他低着头不说话。老师让他学习其他小朋友赶快吃饭，栋栋看了看旁边的小丽吃的正香，就舀起米饭向嘴里填，刚倒嘴边，就大叫起来，一个劲的喊肚子疼。生活老师该怎么办呢？请你用所学的卫生学知识帮生活老师出一个注意，并说明理由。

4．亮亮近来夜里常常惊起，还老是出汗，头枕部也有一圈毛发稀疏。妈妈听人说，这是孩子缺钙的原因造成的。于是，给亮亮买来了钙片，还给孩子每天订了一斤牛奶，想给孩子补钙。半个月过去了，亮亮还是那样，症状没见减轻。请你帮亮亮妈分析一下原因？并说明注意事项。

5．在活动课上，小强由于跑的太急，摔了一跤，后脑勺起了个大包，还流出了血。小强当时有点吓呆了，什么反应也没有，过了一会儿才疼得大哭起来。如果你在现场，你会采取什么急救措施？

五、方案设计

集体儿童保教机构制订幼儿的膳食计划是保证幼儿合理营养的一种科学管理方法。它能使伙食费得到合理使用，使儿童得到营养合理、平衡的膳食。假如你是幼儿园中儿童膳食的负责人，请你根据儿童膳食原则，设计一科学合理的三日儿童集体膳食方案。

要求写明：

1、设计此方案的依据。

2、此方案的可行性。

3、具体食谱。

六、论述题

1．大班的小朋友强强，聪明伶俐，活泼好动，但就是一说话就“口吃”，半天也表达不出自己的想法。导致他“口吃”的原因可能是什么？应如何帮助他矫治“口吃”？

2．传染病为什么会传染？与非传染病相比它有什么特点？联系目前在部分

测试题（三）

一、你知道吗？

1．幼儿园里应培养孩子哪些良好的饮食习惯？

2．儿童的声带有什么特点？怎样教育儿童保护嗓音？

二、谈谈你的看法。

1．有些年轻的妈妈或是由于工作很忙，或是出于“给孩子喂奶会影响自己的体型”的考虑，在孩子满月后，即给孩子断了奶，让孩子的爷爷奶奶带着孩子。你认为这样做合适吗？对孩子的身心发育和健康有什么影响？为什么？请谈谈你的看法。

2．小丽8个月大了。胖乎乎的小脸很是惹人喜爱。昨天，奶奶带小丽到草地上去玩，小丽很高兴，在草地上爬呀爬，奶奶一没留神，小丽的小手被草叶划破了，流出了血，裤子也弄的很脏。回家后，小丽的妈妈很不高兴，对奶奶说：“以后不要让孩子在地上爬，弄的衣服脏了，也很容易伤着孩子。”你赞成妈妈的观点吗？为什么？

3．昨天，生活老师说：大一班的栋栋中午吃饭时又不好好吃饭，把米饭扒了一桌子，老师批评他时，他低着头不说话。老师让他学习其他小朋友赶快吃饭，栋栋看了看旁边的小丽吃的正香，就舀起米饭向嘴里填，刚倒嘴边，就大叫起来，一个劲的喊肚子疼。生活老师该怎么办呢？请你用所学的卫生学知识帮生活老师出一个注意，并说明理由。

4．平时人们看见胖娃娃，总爱说，“多好啊，长的真胖！”并露出羡慕的神色，认为孩子“长的胖”就是好，就是健壮。你的看法呢？说明理由。

5．有一些人，白天视力很好，可到了傍晚或光线昏暗的地方就看不清了，变的寸步难行。这是为什么呢？应注意什么问题？

6．亮亮近来夜里常常惊起，还老是出汗，头枕部也有一圈毛发稀疏。妈妈听人说，这是孩子缺钙的原因造成的。于是，给亮亮买来了钙片，还给孩子每天订了一斤牛奶，想给孩子补钙。半个月过去了，亮亮还是那样，症状没见减轻。请你帮亮亮妈分析一下原因？并说明注意事项。

三、遇到情况怎么办？

1．活动课上，李老师发现丽丽总是用小手去揉搓眼睛，揉的眼睛红红的。丽丽说眼睛疼，还流泪。这是怎么了？试分析可能的原因，并说明应嘱咐小丽注意什么问题。

2．幼儿园体检时，李老师发现小强的颈部淋巴结肿大，有硬块，孩子还说嗓子疼，老师看了一下小强的喉咙，发现他的扁桃体红肿。小强怎么了？你认为他应注意什么问题。

3．在活动课上，小强由于跑的太急，摔了一跤，后脑勺起了个大包，还流出了血。小强当时有点吓呆了，什么反应也没有，过了一会儿才疼得大哭起来。如果你在现场，你会采取什么急救措施？

4．小儿烫伤是日常生活中较常见的一种意外伤害。主要是接触开水、热粥、热汤、热蒸气等造成的。万一小儿烫伤，应采取哪些急救措施？注意些什么问题？

四、如果你是一名幼儿园园长！

请你根据所学的有关“儿童营养”方面的知识，为幼儿园小班儿童设计一份“一日营养餐”食谱。

五、关注儿童、关注社会。

1．集体儿童保教机构制订幼儿的膳食计划是保证幼儿合理营养的一种科学管理方法。它能使伙食费得到合理使用，使儿童得到营养合理、平衡的膳食。如果你是幼儿园中儿童膳食的负责人，你如何制定儿童的膳食计划？

2．传染病为什么会传染？与非传染病相比它有什么特点？在集体儿童保教机构中如何预防传染病及其流行？