一、课程信息：

开课院系：学前教育学院

开课专业：学前教育专业

开课班级：09级学前教育专业

开课时间：2010-2011 学年第一学期

任课教师：张小仪  张晓明  

二、教学时数：

本课程每周2学时共17周，共计34学时，均为实践训练课。

三、课程目标：

本学期主要进行民族民间舞的强化训练，课程主要内容为新疆维吾尔族舞的基本课程。在训练的过程中启发、规范民族风格特点与内在情绪，让学生在学习的过程中了解并且掌握该民族的民俗、舞蹈文化，为下学期的幼儿民族民间舞创编奠定良好的基础。并在本学期末展开民族民间舞成品剧目的学习、排练，强化课程内容锻炼学生的舞台感，以此提高艺术审美。

四、课程内容：

本学期注重注定民族民间舞的训练，课程内容主要为新疆舞，包括《维吾尔族基本手位组合》、《维吾尔族绕腕组合》、《维吾尔族步伐组合》、《维吾尔族综合型组合》。

五、课后作业：

每周学习的舞蹈，要求学生利用一周的时间加以练习和掌握，下周上课抽查，检查学生的掌握情况。

六、课程评价方法：

学习过程中进行阶段性小考，以学生的实际情况给以分数评价。期末考试的分数是以学生的平时表现、出勤情况和期末考试分数来相加的。考试内容为平时学习的内容。学期期末考试，以学生的一个学期进退情况进行纵向比较，结合期末考试的分数给予评价。

七、教学方法与教学形式

（一）教学方法

1、结合学生具体情况和课程特点，采用主题教学、情景教学、复式教学、合作教学和探究教学，并结合运用多媒体进行教学，激发学生学习维吾尔族舞蹈的兴趣，提高的学生表演水平和创编的能力。

2、加强对学生学法的指导，提高学生自学、自练的能力。

3、通过适当的布置课后作业，培养学生良好的学习习惯和表演作风。

（二）教学形式

幼儿舞蹈可根据需要采用全班练习、分层练习、分组练习。在分组的形式上，可以按相同的水平分组，也可以按不同水平分组。分组可以相对稳定，也可以根据教学需要随时调整。

根据自愿和兴趣的原则让学生成立课外表演学习小组，将课内学习和课外练习结合起来，以利于满足学生的兴趣爱好和促进表演水平的提高。

八、教学建议

进一步开发学生身体局部运动的支配能力。在训练表现技能的同时，注重对民间舞表演手段特色的训练。使学生在训练舞蹈体能的环境中亦接受舞蹈文化的教育。

九、课程进度表