11月3日下午，学前教育学院在5203多媒体教室开展“说专业”、“说课程”活动，有7位教师“说专业”，2位教师“说课程”。全院教师参加了本次专题研究活动。

专业规划是专业发展的蓝图，规划的落实是专业发展的关键。如何规划专业发展蓝图，落实规划方案，需要广大教师们积极参与。学前教育学院组织的这次“说专业”、“说课程”活动，就是在老师们到学前教育一线进行广泛调研的基础上，经过大家的认真思考，充分准备，走到一起，共话我院学前教育专业的发展。

研讨会上，老师们根据自己对国家教育部关于高等职业教育改革和发展的十六号文件精神的理解，对照省级特色专业的建设标准，阐述了自己在广泛调研的基础上形成的认识，从专业改革和建设的背景、专业人才培养目标和规格、人才培养模式、课程体系开发与实施、教学资源建设、实践教学与训练的条件与实施、校园合作有效机制的建立、双师型师资队伍建设途径、教学质量评价方法与保障体系以及制度环境建设等方面畅所欲言，研讨专业建设中若干关键问题的具体解决思路、方法和途径。

本次“说专业”活动着眼于“理思路、定目标、重建设”的理念，侧重于剖析与改进。大家一致认为，通过这次活动，交流了思想，明确了思路，对今后的专业教学与改革必将起到很大的促进作用。